我在平凡的崗位上:楊習貝:帶著責任和情感育人

作者:王琳 單位:宣傳部 瀏覽次數:1082 發布時間:2019-11-29 投稿單位: 外媒的新聞出處: 圖片: 攝影: 新聞欄目: 其他專欄: 圖集: 內容:

人物簡介:計算機學院教授,博士研究生導師,從事粒計算、機器學習等方面的教學科研工作。

認真敬業的好老師

“在指導我寫畢業論文的時候,楊老師經常和我一起修改論文,一改就是兩三個小時,非常認真也非常辛苦?!鲍@得2018年江蘇省優秀學術學位碩士學位論文,現為南京大學博士生徐蘇平如是評價導師楊習貝。楊習貝老師一直在教學一線,指導學生認真細致,尊重學生個性差異,兢兢業業,受到了學生的一致好評。近年來,他指導了30余名碩士研究生,其中2名碩士研究生分別獲得2016年江蘇省優秀專業學位碩士論文和2018年江蘇省優秀學術學位碩士學位論文;4名碩士研究生不僅獲得了江蘇省研究生創新計劃項目的資助,而且在畢業后選擇繼續攻讀博士學位,其中包括一名赴境外攻讀博士學位人員。在本科教學中,楊習貝老師指導1名本科生獲得2016年江蘇省普通高校本科優秀畢業設計(論文);指導2名本科生獲得江蘇科技大學本科優秀畢業設計(論文);指導2名本科生參加藍橋杯全國軟件和信息技術專業人才決賽,獲得“優秀指導教師”榮譽稱號……研一學生姜澤華告訴記者:“暑假期間,楊老師也不休息,一有時間,就會幫我們改論文、討論學術問題,而且常常是一忙就忙到晚上10點多?!闭f到楊習貝老師,大家最深刻的印象就是認真敬業。

嚴謹細致的好老師

在指導學生進行科研工作時,楊習貝老師強調最多的就是“精準”,要求學生大事小事,務必做到嚴謹細致。楊習貝說,在本科教學中,主要以啟發式教學為主,以提升學生動手實踐能力與創新思維能力為主要目標,激發學生的求知欲;在研究生教學中,主要以提升研究生獨立思考問題、解決問題的能力為目標,通過學生自己的思維方式提供解決問題的途徑,提高研究生的科學研究水平,幫助研究生樹立正確的學術觀與價值觀。在研二學生劉克宇眼中,楊習貝老師就是一位純粹的科研工作者,“在幫我們修改論文的時候,哪怕是一個標點,一處措辭,楊老師都會與我們一起商量討論,力求做到完美?!?/p>

求真求實的好老師

如今,楊習貝老師正在主持國家自然科學基金面上項目。10月21日,2019年度第九屆吳文俊人工智能科學技術獎獲獎名單正式公布,楊習貝、于化龍和束鑫老師共同申報的“復雜數據的多粒度建模與知識獲取方法研究”項目榮獲自然科學類三等獎,這是江蘇科技大學首次獲得該獎項,且江蘇科技大學為唯一完成單位。

在榮譽和成果面前,楊習貝淡定從容,他覺得每一個江科大人都肩負著“建設國內一流造船大學”宏偉目標的崇高責任,只有將求真求實與“江海襟懷、同舟共濟、揚帆致遠”的“船魂”精神結合,與時俱進,以實際行動落實到學習工作中的每一個環節中去,才能真正做到不忘初心。他希望帶著責任與感情,通過自己的努力為學校的發展貢獻一份力量。



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